400-866-0713
目标为王——基于战略目标解码到绩效指标落地
参加对象:企业中、高层管理人员、人力资源管理人员、绩效管理人员
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训课
联系电话:400-866-0713 19121713555(小元)
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课程背景 课程收益 课程大纲 讲师介绍

课程背景

德鲁克说:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”因此管理者应该通过制定目标对下属进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的目标,再根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。实施目标管理的真正的目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。

然而,真正做到目标管理的企业则很少,主要问题如下:

员工们整天在忙碌,工作业绩不明显,工作没有成效?

很多员工每天不知道自己在忙什么?

一部分员工不知道该做什么?如何做?

不知道如何配合他人提升组织绩效?

不清楚自己业绩低下原因何在?

管理者无法科学的制定员工绩效指标?

管理者在绩效评价中主观思维现象多?

大家都想做好,但却始终找不到突破口,绩效管理流于形式,不了了之。因此,作为企业管理人员,直接对企业的战略目标负责。只有让这个层级的人更清楚组织绩效与个人绩效的重要性,真正做到能够分解组织目标到岗个人。将团队个体目标与企业目标有机地联系起来。才能真正实现“有组织的战略绩效管理”。

课程收益

● 找准定位——各层级中清晰认知在绩效推进中的绩效任务及职责,帮助每一名员工更加清晰了解自己的工作重点及绩效达成关键

科学设计——能够将公司战略目标分解至部门及岗位,并针对业务的实际情况设计岗位KPI关键绩效指标,确保绩效考核公平公正,科学规范,绩效评价有章可循

● 岗位增值——学会绩效辅导的工具及方法,做好绩效改进工作,帮助员工找到绩效差距,并给出合理的解决建议,提升个体及部门整体绩效水平

课程大纲

问题:作为直线部门/HR部门管理者,在推行绩效管理的过程中遇到的最大难点是什么?

第一讲:正确认知——绩效管理者的角色认知及定位

导入:绩效管理的前世今生

一、绩效考核与绩效管理的概念解析

1. 绩效是什么

2. 考核是什么

二、绩效管理四大主体

1. 决策主体——高层管理

2. 管理主体——直线经理

3. 执行主体——员工个体

4. 驱动程序——人力资源

三、各层级人员在绩效推进中的五个执行

1. 目标执行——解决执行方向的问题

2. 组织执行——解决谁来执行的问题

3. 现场执行——解决有效执行的问题

4. 流程执行——解决怎么执行的问题

5. 文化执行——解决持续执行的问题

本节收获:各部门,各职级人员角色分工及绩效的工作职责,更好的去推进工作?

 

第二讲:目标分解——战略导向的KPI分解与落地

问题2:什么是KPI,您在运用KPI时最大的困难有哪些?遇到这些困难您是如何处理的?

导入:什么是目标

一、关键绩效指标(KPI)的八大问题

问题1:如何进行KPI有效性测试

问题2:如何分解企业级KPI

问题3:如何定义KPI

问题4:如何收集绩效数据

问题5:哪些人员适合用KPI考评

问题6:如何设计KPI权重

问题7:如何设计KPI评分标准

问题8:如何设计KPI考核表

二、KPI指标设计的主要方法及要领

1. 如何使用战略地图分析法——公司级

2. 如何使用鱼骨图分析法?——部门级

3. 如何使用层级分解法?——岗位级

4. 如何从职责中提练绩效指标?

三、KPI设计思路与原则

1. KPI设计的4个思路

2. KPI设计的5个原则

四、KPI关键绩效指标类型

1. 指标与目标的区别

2. 岗位职责中提取KPI的2种方法

3. 常见的3种KPI关键指标

案例:不同类型的KPI提取

五、KPI指标体系设计的流程

1. 确定组织的绩效重点——当下我们的重点工作是什么?

2. 分解出部门绩效KPI——针对业务重点制定部门KPI

3. 分解出岗位绩效KPI——将部门KPI分解至所有岗位

4. 设定绩效评价标准——如何评价KPI完成的效果?

5. 审核关键绩效指标——确定岗位KPI是否为关键的,必须的

讨论:KPI设计的四个误区

六、如何设计KPI绩效指标

1. KPI指标设计的三种方法

视频:如何提取关羽的KPI

2. 定量指标的设计

举例:SMART的业绩指标 VS 模糊的业绩指标

3. 定性指标的设计

举例:责任心、服从性、纪律意识、团队协作、主动性

4. KPI计分的方法

5. 如何设置KPI权重

案例:某香港上市公司生产部、质量部、技术部等部门绩效管理及绩效考核分享

小组演练:请参考老师提供的模版设计部门KPI及岗位KPI,老师现场指导,并请出小组代表上台分享,其余人员进行点评

 

第三节:精心准备——绩效面谈的核心思路

视频研讨向宋局学习绩效反馈

一、有效绩效反馈三原则

1. 有理有据:基于事实

2. 持续跟进:基于过程

3. 双向沟通:基于关系

二、绩效反馈四个步骤

1. 面谈准备

工具:《绩效面谈记录表》《绩效反馈沟通表》

2. 面谈开场:创造轻松的面谈氛围

3. 面谈过程:多提问少下结论

4. 面谈结束:多鼓励多支持多引导少批评

三、如何正面反馈面谈

1. 正面反馈的最佳时机

案例:A员工在绩效第2周取得了一个不错的绩效成绩?B员工领了一个新任务,遇到了一些挫折,苦于无力解决?您做为领导,如何解决?

2. 正面反馈的DESC工具

小测试:你是激励高手还是冷漠杀手?

四、绩效改进面谈五星指南法

1. 五星指南法:提供背景→明确说明→描述影响→强化特征→采取行动

角色扮演:利用五星指南法进行绩效改进面谈

2. 员工接受负面评价的典型反应:SARAH(震惊,生气,反抗,接受,希望)

3. 员工挑战性的回应

(否认、虚假承诺、猜疑、找借口、想象最坏结果、一声不吭)

 

第四讲:面面俱到——优势绩效面谈与辅导

一、精通绩效面谈与辅导的七步曲

1. 建立并维护彼此的信任

2. 清楚地说明面谈的目的

3. 真诚的鼓励员工多说话

4. 倾听并避免对立与冲突

5. 集中于未来而并非过去

6. 注意需优点与缺点并重

7. 以积极的方式结束面谈

二、运用绩效面谈与辅导二大技巧

1. 汉堡原理(表扬特定成绩→引导找出问题→找到解决方案并给予支持)

2. BEST原理(描述事实→表达后果→给予机会→展望未来)

案例:7类该如何进行面谈,10分钟讨论各小组将策略写在白纸上,老师随机选几位代表分享

三、贯穿绩效面谈与辅导的四个阶段

1. 计划阶段——如何引导员工制定可交付的绩效目标?

2. 指导阶段——如何做好员工的绩效程管控,并支持达标?

3. 考评阶段——如何科学的进行绩效评价,避免主观打分?

4、反馈阶段——针对绩效有问题的员工,如何灵活反馈,使其主动改进?

工具:《绩效反馈表》《绩效改进行动计划表》《绩效自述报告》

现场模拟:绩效考评结果出来后,员工怒气冲冲的推开了领导办公室的门。现场请出两位代表进行模拟,参考绩效面谈记录表等相关工具表单

讲师介绍
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