400-866-0713
管理者角色力修炼——角色认知与转变的生态建设
参加对象:职场经理人、部门负责人、储备干部、基中层等职场管理者
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训课
联系电话:400-866-0713 19121713555(小元)
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课程背景 课程收益 课程大纲 讲师介绍

课程背景

在当今快速变化的商业环境中,管理者面临着前所未有的挑战。企业需要不断适应新的市场趋势、技术革新以及全球化竞争的压力,为了保持竞争力,组织必须培养具有前瞻性、能够快速应对变化的管理者。

因此,本课程旨在提升管理者的核心管理技能和领导力,变得至关重要。组织对于管理者在理念更新、技能提升、角色转变和自我认知方面的迫切需求,首先,随着企业战略的调整和组织结构的优化,管理者需要理解新的管理理念,掌握与人的管理之间的复杂关系。其次,为了提升管理效能,管理者必须避免常见的管理误区,如过度保护、无效授权、责任推诿和规则缺失,转而采用更加科学和人性化的管理方法。此外,随着企业对人才的重视,管理者的角色也在转变。

管理者不再仅仅是命令的执行者,而是需要成为教练、引导者和战略规划者。这要求管理者在职责角色、拉动方式、工作技能、控制方式、评价方式以及需求满足等方面进行深刻的转变。管理者需要通过不断的自我认知和岗位认知,明确自己的职能角色和事务角色,从而更有效地管理人和事。通过角色力的修炼和场景化实训,管理者能够在不同的职场情境中灵活应用管理技能,实现个人和团队的共同成长。

为了帮助管理者在不断变化的管理背景下,通过系统的学习和实践,提升自身的管理能力,以更好地引领团队,推动组织目标的实现。

课程收益

● 了解管理人员的角色与职责,学习五指管理定位法;

● 培养管理者应用的管理姿态,发挥管理思维;

● 管理者应该明晰定位误区与应对策略;

● 迅速确定不同情境下的个人管理角色和定位;

掌握并练习角色力的3个步骤;

● 实际情境的角色认知与定位的实操,不断提升个人角色力。

课程大纲

第一讲:管理者的基本管理理念

一、何谓管理

1. 管理的定义

问题:依据提问的三个问题进行研讨,并给出答案和解释,交互学习

2. 管理与人的管理

视频:龙永图选秘书及答案

二、管理者的六种姿态

案例辨析:老农和泰勒的案例

1. 达成意愿

2. 打破现状

3. 效率意识

4. 科学的方法

5. 全面的判断

6. 有意识的管理

自评工具:平衡轮

三、管理者立场与职责

1. 管理的立场

现场活动:每个人画出岗位位置导视图

2. 管理者的职责

3. 目标的连锁

4. 管理者的人事管理生态

第二讲:管理者的四大误区与真相

一、管理者,不是当保姆,而是做教练

1. 保姆管理者的自画像

提问:管理者为什么喜欢当“保姆”?

2. 过敏综合征及解决之法

简易工作坊:如何有效用对团队“过敏”三大症状?

3. “说教式”管理的三大假设

框架模型:教练GROW模型

二、管理者,不是当劳模,而是能授权

1. 老模型管理者应该做的两个反思

2. 有效授权的三个管理假设

3. 三大授权误区和四大授权好处

4. 有效授权的五项流程

实操:每小组模拟一次流程

5. 让员工自动自发的三个检查目的和检查方法

提问:哪些工作可以授权

现场活动:绘制部门的组织脸谱,梳理常规性工作并做授权计划

三、管理者,不是养猴子,而是分责任

视频1:常见的养猴子的现象

1. 管理者喜欢“养猴子”的四个原因

2. 什么样管理者最容易被下级“仍猴子”

图谱展示:针对接受扔孩子的管理者有哪些?并进行画像呈现

3. 避免下级“扔猴子”的方法

视频2:解决“猴子”的方法

四、管理者,不是老好人,而是做规则

1. 管理者喜欢做“老好人”的三大原因

2. 管理者如何避免陷入“老好人”的管理误区

3. 为什么上级的“我帮忙”,会变成员工的“你应该”

4. “好心遭遇白眼狼”的两大真相及解决方案

简易工作坊:如何有效的规避成为老好人、出好心?

第三讲:管理定位转变与角色识别

一、管理者的六大定位转变

导入:职场姿态的转变从静态管理到动态管理

故事:儿子和姑爷的身份切换

1. 职责角色的转变:由运动员到教练员

2. 拉动方式的转变:由个人榜样到管理手段

3. 工作技能的转变:由业务能力到管理能力

4. 控制方式的转变:有直接控制到间接控制

5. 评价方式的转变:由个体绩效到组织绩效

6. 需求满足的转变:由客户满意到员工满意

团队活动:以小组为单位,每个小组用图像表示角色的六种转变

二、管理者的两类角色识别

1. 管理者角色定位维度的自我认知

1)评估自己的弱点

2)当心自己的优势

3)找到薄弱环节

4)理清人际关系

实践工具:自我认知表

2. 管理者角色定位维度的岗位认知

1)找到关键任务

2)理清流程关系

3)梳理薄弱环节

4)学习优秀经验

实践工具:岗位认知表

提问导入:职场管理工作中,重点在于管理人和事,那么我们要扮演哪些角色?

3. 管理者职能角色:三类十角色

职能呈现:管理者五大时空工作纪要

团体活动:以小组为单位立足五大时空进行角色定位

4. 管理者事务角色:九大角色

测评:你在团队中的事务角色

思考:你要给自己配一名怎样的助手或副手?

第三讲:管理者角色力修炼

1. 职场角色定位

工具:角色丛的4组问题

演练:基于你当前的岗位职责,梳理你的《角色丛定位表》

2. 角色力成长性修炼:彩排-演出-复盘

彩排秘籍:5W1H

三个关键:开放心态、如何把自己当回事儿和不要太把自己当回事儿?

三个进阶:自我复盘、团队复盘、请人复盘

案例模拟:王主任针对ERP工作项目的汇报工作会

实战演练:基本本次培训,进行成长性修炼产出,确保学以致用

3. 场景化实训:管理角色在职场情境中实际应用和呈现

情境1:业务谈判会

情境2:公众活动

情境3:内部重要会议

情境4:日常办公

情境5:团队团建活动

讲师介绍
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